這是繼去年中國醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等8所醫(yī)學(xué)院校增設(shè)兒科學(xué)專業(yè)后,兒科學(xué)專業(yè)再次大面積開花。據(jù)記者了解,這20所新增兒科學(xué)專業(yè)的高校分布在17個省(自治區(qū)、直轄市),修業(yè)年限一般為5年。
隨著“二孩時代”的來臨,“兒科醫(yī)生荒”嚴(yán)重困擾著醫(yī)院和年輕的父母。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),我國每千名兒童的兒科醫(yī)生數(shù)約為0.43人,這意味著每個兒科醫(yī)生要照顧2000多名兒童,與全國平均每千人配備2.06名醫(yī)師水平相比相去甚遠(yuǎn)。兒童看病難已經(jīng)成為全國范圍內(nèi)的社會難題。在最近兩年的全國兩會上,不斷有代表委員提出,恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè),化解兒童看病難。去年,陳莉委員就提出,教育部應(yīng)盡快調(diào)整《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,恢復(fù)本科專業(yè)目錄中已被取消了近17年之久的兒科學(xué)專業(yè)。逐步擴(kuò)大招生兒科學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校數(shù)量和招生規(guī)模,保證我國兒科醫(yī)師的穩(wěn)定來源和培養(yǎng)質(zhì)量。
據(jù)了解,1998年7月,教育部頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)被以“專業(yè)劃分過細(xì),專業(yè)范圍過窄”為由列入調(diào)整范圍。從1999年起,大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校停止招生。