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不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果

日期:2023-04-03 10:58:00   來源:   點擊:

  為進一步推動青少年學生閱讀深入開展,近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)八部門聯(lián)合啟動了全國青少年學生讀書行動,并印發(fā)了《全國青少年學生讀書行動實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。該方案,其中特別提出,義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作,嚴格控制書面作業(yè)總量,為學生閱讀創(chuàng)造空間,并在學校課后服務中開設閱讀活動項目。讀書行動對學生不設硬性指標,不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果,不增加學生、教師及家長負擔。

  《實施方案》明確,教育部每兩年將發(fā)布一次中小學圖書館館配推薦書目,作為中小學校圖書配備的主要參考依據(jù)。有條件的地方和學校,可結合地域歷史文化特點,按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等有關規(guī)定,豐富學生閱讀書目,做好內(nèi)容審核把關,確保青少年學生讀物質(zhì)量。

  《實施方案》針對職業(yè)院校學生、普通高校學生和農(nóng)村學生的實際,有針對性地實施專項讀書行動。面向職業(yè)院校學生,實施“未來工匠”讀書行動,引導學生學習工匠精神,鉆研先進技術,提高技能水平;面向普通高校學生,實施“書香激揚青春”讀書行動,引導大學生樹立家國情懷,提高創(chuàng)新能力,增強報國本領。

  值得關注的是,《實施方案》提出要面向農(nóng)村中小學生,實施“我的書屋·我的夢”讀書行動。目前,教育部已經(jīng)協(xié)調(diào)社會力量向160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的小學、初中、高中捐贈圖書,促進農(nóng)村中小學生閱讀。

  《實施方案》還提出要充分發(fā)揮數(shù)字化支撐作用,開設國家智慧教育讀書平臺,提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源,豐富閱讀形式。有效利用“學習強國”、中國語言文字數(shù)字博物館及各地各校數(shù)字平臺,加強適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設,服務學生處處可讀、時時能讀。

  據(jù)了解,國家智慧教育讀書平臺已于同期正式上線,其中平臺一期的建設重點,青少年讀書空間設置“人文社科”“自然科學”“文學”“藝術”4個欄目,提供電子書、導讀、書評、讀書心得等相關內(nèi)容。既引導青少年學生閱讀經(jīng)典,又注重分享前沿科技,提升學生獨立思考和分析能力,為養(yǎng)成終身閱讀習慣打好根基。教育部每年將面向中小學校遴選一批“書香校園”“書香班級”、優(yōu)秀讀書報告、讀書標兵等。鼓勵各地結合實際,對青少年學生讀書行動開展好的學校、師生和家庭給予激勵。

  《實施方案》設立了全國青少年學生讀書行動的總體目標,將通過3-5年的努力,使青少年學生讀書行動廣泛深入開展,促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強,科普教育深入實施;覆蓋各學段的閱讀服務體系基本完善,“書香校園”建設水平顯著提高,青少年學生閱讀激勵機制建立健全,校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚;廣大青少年學生閱讀量明顯增長,閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升,為養(yǎng)成終身閱讀習慣打好根基。

 。ㄓ浾 樊未晨)

(責編:郝孟佳、孫競)

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