美術(shù)教育作為培養(yǎng)文化建設人才的重要工作,承擔著為國家和民族培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)人才的任務。美術(shù)教育與其他學科教育一樣,旨在實現(xiàn)學科知識傳授,使學生習得美術(shù)知識與技能。同時,美術(shù)教育強調(diào)人文教育功能,通過教育訓練,培養(yǎng)學生認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,進而使他們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。新時代美術(shù)教育應當把人文性和人民性作為根本的價值取向。
人文性也可稱為人文精神,是一種普遍的人類自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關(guān)切,對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視,對全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。
在教育領(lǐng)域,人文性往往與科學性相對而言?茖W性更加關(guān)注教育學科領(lǐng)域?qū)I(yè)知識是否能夠有效地傳承,人文性則希望在教育過程中使人的本性、尊嚴和潛能得到最大程度的實現(xiàn)和發(fā)展。新時代美術(shù)教育,應當著力培養(yǎng)學生的人文精神。
引導學生“觀宇宙之大”“察品類之盛”,帶領(lǐng)學生走向生活、走向自然、走向社會,走進文化古跡、博物館、美術(shù)館、民俗館,了解美術(shù)的多樣性和差異性,領(lǐng)悟藝術(shù)作品的精髓。
引導學生“博觀而約取”“厚積而薄發(fā)”。當今的美術(shù)教育,不再局限于傳統(tǒng)的繪畫、版畫、雕塑課程,隨著數(shù)字信息技術(shù)發(fā)展,影像、3D動畫等不同藝術(shù)形式紛至沓來,賦予美術(shù)教育更寬泛的內(nèi)容。因此,應當培養(yǎng)學生了解和掌握多種藝術(shù)形態(tài)的特點和規(guī)律,使各種知識與技能相互融通、彼此聯(lián)系,真正獲得綜合解決問題的能力。
引導學生形成“坐忘心齋”“虛靜洞明”的藝術(shù)心境。美術(shù)教育是提升學生藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)審美素質(zhì)的過程。莊子的“心齋”“坐忘”,提供了審美素質(zhì)提升的途徑。心拋卻了欲望和機械論的束縛,達到了虛靜洞明的境界,才能成為合格的審美主體,獲得對美的本質(zhì)的認識和鑒賞。美術(shù)教育過程中,應當著力訓練學生對美的感悟和尊崇,用淳樸之心去獲得美的感受、收獲審美的愉悅。
引導學生養(yǎng)成有主見、不盲從的批判精神。美術(shù)教育應使學生學會使用批評的理論工具,構(gòu)建文藝批評的價值尺度,形成寶貴的批判精神,構(gòu)建與中國傳統(tǒng)美學適配的批評理論體系,培養(yǎng)具有國際視野和批判精神的新時代文藝批評人才,更好完成新時代美術(shù)教育的重要使命。
源于人民、為了人民、屬于人民,是社會主義文藝的根本立場,也是社會主義文藝繁榮發(fā)展的動力所在。這要求文藝工作者堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,把人民放在心中最高位置,把人民滿意不滿意作為檢驗藝術(shù)的最高標準。在美術(shù)教育中,應當從多方面著力培養(yǎng)學生的人民性審美觀。
培養(yǎng)人民至上的審美境界。美術(shù)教育應引導學生深切體會人民在時代進步、社會發(fā)展中的偉大推動作用,把發(fā)掘人民題材、講好人民故事、傳遞人民愿望、滿足人民需要作為從事美術(shù)工作的基本指導;著力提倡研究經(jīng)典、賞析經(jīng)典,在感悟大師名家的創(chuàng)作源泉、創(chuàng)作構(gòu)思中提升審美追求;抵制網(wǎng)絡碎片化的文化快餐、內(nèi)容膚淺媚俗的流行元素,避免形成淺表、浮躁、拜金的通俗化庸俗化審美觀。
厚植心系天下的家國情懷。美術(shù)教育應當引導學生將自己的藝術(shù)興趣、藝術(shù)追求與國家民族命運維系在一起,將對國家民族人民的深愛轉(zhuǎn)化為不竭的創(chuàng)作動力。
建立傳遞真善美的審美標準。培養(yǎng)人民性審美觀,必須引導學生深刻理解人民的時代精神,用細致的藝術(shù)觸覺和充滿時代感的藝術(shù)語言,去表現(xiàn)新時代人民的創(chuàng)造,弘揚生逢盛世不負時代的奮斗之美。
在繼承中推進民族性創(chuàng)新。美術(shù)教育需注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價值融合起來,把中華美學精神和當代審美追求結(jié)合起來,激活中華文化生命力。同時,要在發(fā)展自身傳統(tǒng)中尋求超越、對接世界,在世界藝術(shù)領(lǐng)域鮮明確立起中國視角、中國風范,展示中華民族走向偉大復興應有的底氣和形象。
。ㄗ髡邽橹醒霊騽W院舞臺美術(shù)系副教授)
(責編:郝孟佳、孫競)