暑假來(lái)了,孩子該去哪兒?這成了不少職工家庭的煩惱。為豐富轄區(qū)未成年人暑期生活,解決職工家長(zhǎng)的后顧之憂,宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)永林社區(qū)團(tuán)支部、關(guān)工委聯(lián)合安慶師范大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在社區(qū)黨群服務(wù)中心三樓開(kāi)展為期兩周的“暑期小課堂”活動(dòng)。
走進(jìn)活動(dòng)室,可以看到志愿者在給孩子們上繪畫(huà)和折紙課,細(xì)心教他們具體手法和技巧。薄薄的紙張變幻成生動(dòng)的圖案,孩子們不禁贊嘆。防溺水宣講課上,志愿者引導(dǎo)孩子們樹(shù)立“珍愛(ài)生命 謹(jǐn)防溺水”的意識(shí),教會(huì)他們?nèi)绾伪苊獍l(fā)生溺水。愛(ài)國(guó)課上,志愿者播放《建國(guó)大業(yè)》影片,激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情,提升精神文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們結(jié)識(shí)了新伙伴,享受不一樣的暑期生活。他們紛紛表示:“在這里很開(kāi)心,既好玩又好學(xué)。”
在小課堂上,志愿者還通過(guò)播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式,講述了什么是盜版出版物、怎樣辨別盜版出版物,現(xiàn)場(chǎng)解答小朋友們的疑問(wèn),幫助小朋友自覺(jué)養(yǎng)成安全上網(wǎng)習(xí)慣、不購(gòu)買、不閱讀、不使用不健康的書(shū)籍或盜版出版物,讓小小的綠書(shū)簽傳遞到孩子們的手中,讓書(shū)香飄滿課堂,讓閱讀成為書(shū)香村居一道亮麗風(fēng)景。
實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人向社區(qū)介紹道:“暑假是孩子們自我充實(shí)、自我提高的好時(shí)機(jī),我們暑期小課堂圍繞青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要,推行‘1+X’課程設(shè)置:‘1’是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有序完成暑假作業(yè);‘X’是開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng),包含素質(zhì)拓展、安全教育、手工實(shí)踐、思想引領(lǐng)等課程,讓少年兒童鞏固文體課程的同時(shí),豐富暑期生活。”
“我家孩子淘氣,一沒(méi)人管就出去瘋玩,既不安全也學(xué)不到新知識(shí),我們做家長(zhǎng)的工作又忙,無(wú)暇照看,著急得很。多虧了永林社區(qū)的暑期課堂,我家孩子現(xiàn)在又多了一樣興趣愛(ài)好,這不,吵著要去學(xué)習(xí)天文知識(shí)呢!”樂(lè)樂(lè)媽媽逢人就夸。下一步,永林社區(qū)團(tuán)支部、關(guān)工委將充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地優(yōu)勢(shì),持續(xù)關(guān)注青少年兒童健康成長(zhǎng),不斷充實(shí)志愿者力量,持續(xù)為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。(邵晨)
上一篇:大龍山鎮(zhèn)永林社區(qū):深化關(guān)愛(ài)行動(dòng) “愛(ài)心媽媽”見(jiàn)成效